Język polski dla 5a [13]

ortografia, 5a, 11.05,

Ćwiczenia ortograficzne – ó,u.

Wyrazy do nauczenia i wykorzystania w tekście:

spóźnienie, powrót, bura, długo, róża, wśród, usprawiedliwienie, ósma, paskudnie, pod warunkiem, tłuste, grube, pół, samochód, lustro, puder, ułożyć, uśmiech, cudownie, kuć żelazo, póki gorące, ukłuć szpilką, dużo, mówić, stchórzyć, ulubione, rzeczułka, umówione, zauważyć, w ogóle, Urszula, Jurek.

Ułóżcie, proszę, 15 zdań (opowiadanie) o randce Jurka z Urszulą. Niech tekst składa się z trzech akapitów (wstępu, rozwinięcia i zakończenia – uwaga! wstęp i zakończenie nie mają dotyczyć tematu bezpośrednio, tylko ogólnie, o randce tych dwojga piszemy wyłącznie w rozwinięciu), niech będzie w nim użyte 15 wyrazów z podanych wyżej i niech ortografia i interpunkcja okażą się bez zarzutu, wszak to ćwiczenie ortograficzne przecież. Ocenię te teksty najpóźniej 14 maja. Jeśli ktoś nie prześle opowiadania na czas, dostanie 1. Przepraszam, że tak straszę, ale nie mogę ciągle Was głaskać po główkach i pobłażać lenistwu. Mam nadzieję, że się spiszecie – dosłownie i w przenośni (spisać się w przenośni znaczy dobrze coś wykonać). Udanej randki życzę! Zostańcie w domu!

MJ

12.05. Piszemy opowiadanie według planu.

Głównym zadanie w tym tygodniu będzie napisanie opowiadania na poprawę humoru. Ma to być śmieszna historia z ostatnich dni (jeśli nic się nie dzieje, bo siedzimy, to można zmyślić, ale wolę prawdziwe opowieści). Najpierw napiszcie plan szczegółowy swojej wypowiedzi. Tego planu nie przesyłajcie do mnie, on ma Wam pomagać w pisaniu. Tego nie będę oceniać.

13.05. Wstęp i zakończenie jako ramy opowiadania.

Przypominam, że wstęp i zakończenie są inne niż reszta pracy, nie dotyczą bezpośrednio tematu, mówią w sposób ogólny, o czy będzie mowa w rozwinięciu. Na przykład czy lubimy się śmiać albo czy śmieszne historie są też takie, kiedy nas dotyczą, może lubimy się śmiać tylko z innych, nie z siebie samych? A może zacznijcie od tego, czy śmiech jest nam do czegoś potrzebny? Mój ojciec mawiał, że śmiech i muzyka Mozarta rozpuszczają kamienie żółciowe. Nie wiem, czy tak się dzieje, ale mówią też, że śmiech to zdrowie. A zdrowia bardzo nam teraz potrzeba…

Zakończenie ma być ramą, ale też podsumowaniem całości, więc warto przed jego napisaniem przeczytać sobie to, co dotychczas napisaliśmy. Najlepiej głośno, bo wtedy słychać powtórzenia.

14.05. Piszemy opowiadanie na ocenę. Czekam na nie do 18.05. Oceny dostaną wszyscy! Także ci, którzy nie odrobią zadania…

15.05. Ilustrujemy opowiadanie.

Proszę na koniec wykonać trzy ilustracje (można w zeszycie albo na osobnych kartkach z bloku). Maja one dotyczyć napisanego tekstu.

No to do pracy! Już się cieszę na dobrą zabawę.

Temat: Opowiadanie na poprawę humoru, czyli co się zdarzyło w czasie izolacji.